Skip to content
VuFind
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
    • Sámegiella
    • Монгол
    • Māori
Udvidet
  • The aalborg pbl model -- progr...
  • Citér dette
  • Udskriv
  • Eksportér post
    • Eksportér til RefWorks
    • Eksportér til EndNoteWeb
    • Eksportér til EndNote
  • Permanent link
Omslagsbillede

The aalborg pbl model -- progress, diversity and challenges.

Show other versions (1)
Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Kolomos, Anette
Andre forfattere: Fink, Flemming K., Krogh, Lone (Ed.)
Format: Bog
Sprog:engelsk
Udgivet: Aalborg : Aalborg University Press, 2006.
Fag:
Education.
Learning.
Problem > based learning.
Classic Catalogue: View this record in Classic Catalogue
  • Beholdninger
  • Beskrivelse
  • Other Versions (1)
  • Lignende værker
  • Medarbejdervisning
Beskrivelse
ISBN:8773077003

Lignende værker

  • The aalborg pbl model -- progress, diversity and challenges.
    af: Kolomos, Anette
    Udgivet: (2006)
  • Pbl in context : bridging work and education /
    Udgivet: (2005)
  • Management of change : implementation of problem-based and project-based learning in engineering /
    Udgivet: (2007)
  • Engaging students through global issues : ctivity-based lessons and action projects /
    af: Facing the Future: People and the Planet
  • Active learning : 101 strategies to teach any subject /
    af: Silberman, Melvin L.
    Udgivet: (1996)

Søgemuligheder

  • Søg Historie
  • Udvidet søgning

Find flere

  • Gennemse kataloget
  • Gennemse alfabetisk
  • Explore Channels
  • Kursusreservationer
  • Nye værker

Har du brug for hjælp?

  • Søgetips
  • Spørg en bibliotekar
  • FAQ’er