The aalborg pbl model -- progress, diversity and challenges.
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Andere auteurs: | , |
| Formaat: | Boek |
| Taal: | Engels |
| Gepubliceerd in: |
Aalborg :
Aalborg University Press,
2006.
|
| Onderwerpen: | |
| Classic Catalogue: | View this record in Classic Catalogue |
Gelijkaardige items
The aalborg pbl model -- progress, diversity and challenges.
door: Kolomos, Anette
Gepubliceerd in: (2006)
door: Kolomos, Anette
Gepubliceerd in: (2006)
Pbl in context : bridging work and education /
Gepubliceerd in: (2005)
Gepubliceerd in: (2005)
Management of change : implementation of problem-based and project-based learning in engineering /
Gepubliceerd in: (2007)
Gepubliceerd in: (2007)
Engaging students through global issues : ctivity-based lessons and action projects /
door: Facing the Future: People and the Planet
door: Facing the Future: People and the Planet
Active learning : 101 strategies to teach any subject /
door: Silberman, Melvin L.
Gepubliceerd in: (1996)
door: Silberman, Melvin L.
Gepubliceerd in: (1996)
Service-learning reader : reflections and perspectives on service /
Gepubliceerd in: (1994)
Gepubliceerd in: (1994)
Service-learning reader : reflections and perspectives on service /
Gepubliceerd in: (1994)
Gepubliceerd in: (1994)
Service-learning reader : reflections and perspectives on service /
Gepubliceerd in: (1994)
Gepubliceerd in: (1994)
International service learning : conceptual frameworks and research /
door: Bringle, Robert G.
Gepubliceerd in: (2011)
door: Bringle, Robert G.
Gepubliceerd in: (2011)
The> early identification of educationally "at risk" children.
door: Wedell K. editor
Gepubliceerd in: (1976)
door: Wedell K. editor
Gepubliceerd in: (1976)
The> early identification of educationally "at risk" children.
door: Wedell K. editor
Gepubliceerd in: (1976)
door: Wedell K. editor
Gepubliceerd in: (1976)
The> early identification of educationally "at risk" children.
door: Wedell K. editor
Gepubliceerd in: (1976)
door: Wedell K. editor
Gepubliceerd in: (1976)
The> early identification of educationally "at risk" children.
door: Wedell K. editor
Gepubliceerd in: (1976)
door: Wedell K. editor
Gepubliceerd in: (1976)
The learning portfolio : reflective practice for improving student learning /
door: Zubizarreta, John
Gepubliceerd in: (2009)
door: Zubizarreta, John
Gepubliceerd in: (2009)
Children with specific learning difficulties : critical review of research /
door: Tansley Paula
Gepubliceerd in: (1981)
door: Tansley Paula
Gepubliceerd in: (1981)
Children with specific learning difficulties : critical review of research /
door: Tansley Paula
Gepubliceerd in: (1981)
door: Tansley Paula
Gepubliceerd in: (1981)
The distributed classroom.
door: Joyner, David A, et al.
Gepubliceerd in: (2021)
door: Joyner, David A, et al.
Gepubliceerd in: (2021)
Youth, philanthropy & positive social change : conversations on human development /
door: Hasnain, Aon
Gepubliceerd in: (2010)
door: Hasnain, Aon
Gepubliceerd in: (2010)
The implications of student spirituality for student affairs practice.
door: Jablonski, Margaret A.
Gepubliceerd in: (2001)
door: Jablonski, Margaret A.
Gepubliceerd in: (2001)
The implications of student spirituality for student affairs practice.
door: Jablonski, Margaret A.
Gepubliceerd in: (2001)
door: Jablonski, Margaret A.
Gepubliceerd in: (2001)
Why machines learn : the elegant math behind modern ai /
door: Ananthaswamy, Anil
Gepubliceerd in: (2024)
door: Ananthaswamy, Anil
Gepubliceerd in: (2024)
Disrupting class : how disruptive innovation will change the way the worldlearns /
door: Christensen, Clayton M.
Gepubliceerd in: (2011)
door: Christensen, Clayton M.
Gepubliceerd in: (2011)
Successful teamwork! : student-friendly quides /
door: Levin, Peter
Gepubliceerd in: (2005)
door: Levin, Peter
Gepubliceerd in: (2005)
Blended learning in action : practical guide toward sustainable change /
door: Tucker, Catlin R.
Gepubliceerd in: (2017)
door: Tucker, Catlin R.
Gepubliceerd in: (2017)
Educational psychology : classroom update, preparing for praxis and practice /
door: Santrock, John W.
Gepubliceerd in: (2006)
door: Santrock, John W.
Gepubliceerd in: (2006)
Educational psychology : classroom update, preparing for praxis and practice /
door: Santrock, John W.
Gepubliceerd in: (2006)
door: Santrock, John W.
Gepubliceerd in: (2006)
Uncommon sense teaching : practical insights in brain science to help students learn /
door: Oakley, Barbara A 1955-, et al.
Gepubliceerd in: (2021)
door: Oakley, Barbara A 1955-, et al.
Gepubliceerd in: (2021)
Learner-centered teaching : five key changes to practice /
door: Weimer, Maryellen
Gepubliceerd in: (2002)
door: Weimer, Maryellen
Gepubliceerd in: (2002)
Learning all the time.
door: Holt, John
Gepubliceerd in: (1980)
door: Holt, John
Gepubliceerd in: (1980)
Teaching what you don't know.
door: Huston, Therese
Gepubliceerd in: (2009)
door: Huston, Therese
Gepubliceerd in: (2009)
ELT Journal
Teaching with your mouth shut.
door: Finkel Donald L.
Gepubliceerd in: (1999)
door: Finkel Donald L.
Gepubliceerd in: (1999)
Enhancing scholarly work on teaching and learning : professional literature that makes a difference /
door: Weimer, Maryellen
Gepubliceerd in: (2006)
door: Weimer, Maryellen
Gepubliceerd in: (2006)
How learning happens : seminal works in educational psychology and what they mean in practice /
door: Kirschner, Paul A, et al.
Gepubliceerd in: (2020)
door: Kirschner, Paul A, et al.
Gepubliceerd in: (2020)
Developing learner-centered teaching : practical guide for faculty /
door: Blumberg, Phyllis
Gepubliceerd in: (2009)
door: Blumberg, Phyllis
Gepubliceerd in: (2009)
The organized teacher's guide to being a creative teacher.
door: Springer, Steve, et al.
Gepubliceerd in: (2019)
door: Springer, Steve, et al.
Gepubliceerd in: (2019)
Team-based learning : transformative use of small groups /
door: Michaelsen, Larry K.
Gepubliceerd in: (2004)
door: Michaelsen, Larry K.
Gepubliceerd in: (2004)
Learning in virtual environments.
door: Dirckinck-Holmfeld, Lone
Gepubliceerd in: (2002)
door: Dirckinck-Holmfeld, Lone
Gepubliceerd in: (2002)
Learning in virtual environments.
door: Dirckinck-Holmfeld, Lone
Gepubliceerd in: (2002)
door: Dirckinck-Holmfeld, Lone
Gepubliceerd in: (2002)
Machine learning from weak supervision : an empirical risk minimization approach /
door: Sugiyama, Masashi
Gepubliceerd in: (2022)
door: Sugiyama, Masashi
Gepubliceerd in: (2022)