Why numbers count : quantitative literacy for tomorrow's america /
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
New York :
College Entrance Examination Board,
1997.
|
| الموضوعات: | |
| Classic Catalogue: | View this record in Classic Catalogue |
مواد مشابهة
Why numbers count : quantitative literacy for tomorrow's america /
حسب: Steen, Lynn Arthur
منشور في: (1997)
حسب: Steen, Lynn Arthur
منشور في: (1997)
Why numbers count : quantitative literacy for tomorrow's america /
منشور في: (1997)
منشور في: (1997)
Why numbers count : quantitative literacy for tomorrow's america /
منشور في: (1997)
منشور في: (1997)
Core-plus mathematics : contemporary mathematics in context (course 2) /
حسب: Hirsch Christian R.
منشور في: (2008)
حسب: Hirsch Christian R.
منشور في: (2008)
Core-plus mathematics : contemporary mathematics in context (course 1) /
حسب: Hirsch Christian R.
منشور في: (2008)
حسب: Hirsch Christian R.
منشور في: (2008)
Updated Student's Study Guide and Solutions Manual for Using and Understanding Mathematics : a quantitative reasoning approach /
حسب: Rosenthal, Lori
منشور في: (2005)
حسب: Rosenthal, Lori
منشور في: (2005)
Resources for Teaching Discrete Mathematics : classroom projects, history modules, and articles /
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Contemporary mathematics in context : unified approach course 4 /
حسب: Coxford, Arthur F.[et al.]
منشور في: (2001)
حسب: Coxford, Arthur F.[et al.]
منشور في: (2001)
Contemporary mathematics in context : unified approach course 4 /
حسب: Coxford, Arthur F.[et al.]
منشور في: (2001)
حسب: Coxford, Arthur F.[et al.]
منشور في: (2001)
Core-plus mathematics : contemporary mathematics in context (course 1) /
حسب: Hirsch Christian R.
منشور في: (2008)
حسب: Hirsch Christian R.
منشور في: (2008)
Achieving quantitative literacy : an urgent challenge for higher education /
حسب: Steen, Lynn Arthur
منشور في: (2004)
حسب: Steen, Lynn Arthur
منشور في: (2004)
Achieving quantitative literacy : an urgent challenge for higher education /
حسب: Steen, Lynn Arthur
منشور في: (2004)
حسب: Steen, Lynn Arthur
منشور في: (2004)
Precalculus : mathematics for calculus /
حسب: Stewart, James
منشور في: (2012)
حسب: Stewart, James
منشور في: (2012)
Precalculus.
حسب: Sullivan, Michael
منشور في: (2008)
حسب: Sullivan, Michael
منشور في: (2008)
Precalculus.
حسب: Larson, Ron
منشور في: (2007)
حسب: Larson, Ron
منشور في: (2007)
Discrete mathematics and its applications.
حسب: Rosen, Kenneth H.
منشور في: (2007)
حسب: Rosen, Kenneth H.
منشور في: (2007)
Precalculus.
حسب: Sullivan, Michael
منشور في: (2008)
حسب: Sullivan, Michael
منشور في: (2008)
Precalculus..
حسب: Sullivan, Michael
منشور في: (2018)
حسب: Sullivan, Michael
منشور في: (2018)
Precalculus.
حسب: Sullivan, Michael
منشور في: (2020)
حسب: Sullivan, Michael
منشور في: (2020)
A mind for numbers : how to excel at math and science (even if you flunked algebra) /
حسب: Oakley, Barbara A.
منشور في: (2014)
حسب: Oakley, Barbara A.
منشور في: (2014)
Number properties : gmat strategy guide /
حسب: GMAT
منشور في: (2012)
حسب: GMAT
منشور في: (2012)
The man who counted : collection of mathematical adventures /
حسب: Tahan Malba
منشور في: (1993)
حسب: Tahan Malba
منشور في: (1993)
The man who counted : collection of mathematical adventures /
حسب: Tahan Malba
منشور في: (1993)
حسب: Tahan Malba
منشور في: (1993)
The number of things : pythagoras, geometry, and humming strings /
حسب: Valens, Evans G.
منشور في: (1964)
حسب: Valens, Evans G.
منشور في: (1964)
Mathematics methods for elementary and middle schoole teachers.
حسب: Hatfield, Mary M.
منشور في: (2003)
حسب: Hatfield, Mary M.
منشور في: (2003)
Glencoe mathematics : pplications and connections, course 1 /
حسب: Boyd, Cindy J.
منشور في: (1995)
حسب: Boyd, Cindy J.
منشور في: (1995)
How to cut a cake : and other mathematical conundrums /
حسب: Stewart, Ian
منشور في: (2006)
حسب: Stewart, Ian
منشور في: (2006)
How to cut a cake : and other mathematical conundrums /
حسب: Stewart, Ian
منشور في: (2006)
حسب: Stewart, Ian
منشور في: (2006)
New elementary mathematics syllabus d. 1.
حسب: Yoong, wong Khoon[ed.]
حسب: Yoong, wong Khoon[ed.]
Glencoe mathematics : pplications and connections, course 1 /
حسب: Boyd, Cindy J.
منشور في: (1995)
حسب: Boyd, Cindy J.
منشور في: (1995)
Mcgraw-hill mathematics : transition handbook bridge the gaps what do i need to know? 4 (grade 4) /
حسب: McGraw-Hill (U.S.)
منشور في: (2001)
حسب: McGraw-Hill (U.S.)
منشور في: (2001)
Mcgraw-hill mathematics : transition handbook bridge the gaps what do i need to know? 4 (grade 4) /
حسب: McGraw-Hill (U.S.)
منشور في: (2001)
حسب: McGraw-Hill (U.S.)
منشور في: (2001)
How to cut a cake : and other mathematical conundrums /
حسب: Stewart, Ian
منشور في: (2006)
حسب: Stewart, Ian
منشور في: (2006)
How to cut a cake : and other mathematical conundrums /
حسب: Stewart, Ian
منشور في: (2006)
حسب: Stewart, Ian
منشور في: (2006)
Mcgraw-hill mathematics : transition handbook bridge the gaps what do i need to know? 4 (grade 4) /
حسب: McGraw-Hill (U.S.)
منشور في: (2001)
حسب: McGraw-Hill (U.S.)
منشور في: (2001)
Mcgraw-hill mathematics : transition handbook bridge the gaps what do i need to know? 4 (grade 4) /
حسب: McGraw-Hill (U.S.)
منشور في: (2001)
حسب: McGraw-Hill (U.S.)
منشور في: (2001)
Math User's Handbook Hot words hot topics
Mathematics matters : secondary 4, normal (academic) workbook /
حسب: Lai, Chee Chong
منشور في: (2008)
حسب: Lai, Chee Chong
منشور في: (2008)
Mathematics matters : secondary 5, normal (academic) workbook /
حسب: Lai, Chee Chong
منشور في: (2008)
حسب: Lai, Chee Chong
منشور في: (2008)
Mathematics in primary schools.
حسب: Biggs, E.E.,
منشور في: (1972)
حسب: Biggs, E.E.,
منشور في: (1972)