Educational psychology : classroom update, preparing for praxis and practice /
| Hlavní autor: | Santrock, John W. |
|---|---|
| Médium: | Kniha |
| Jazyk: | angličtina |
| Vydáno: |
Boston :
McGraw-Hill,
2006.
|
| Vydání: | Second edition. |
| Témata: | |
| Classic Catalogue: | View this record in Classic Catalogue |
Podobné jednotky
Educational psychology : classroom update, preparing for praxis and practice /
Autor: Santrock, John W.
Vydáno: (2006)
Autor: Santrock, John W.
Vydáno: (2006)
Educational psychology.
Autor: Hoy, Anita Woolfolk
Vydáno: (2004)
Autor: Hoy, Anita Woolfolk
Vydáno: (2004)
Teach yourself how to learn : strategies you can use to ace any course at any level /
Autor: McGuire, Saundra Yancy, a další
Vydáno: (2018)
Autor: McGuire, Saundra Yancy, a další
Vydáno: (2018)
How learning happens : seminal works in educational psychology and what they mean in practice /
Autor: Kirschner, Paul A, a další
Vydáno: (2020)
Autor: Kirschner, Paul A, a další
Vydáno: (2020)
Educational Psychology Review
Learner-centered teaching : five key changes to practice /
Autor: Weimer, Maryellen
Vydáno: (2002)
Autor: Weimer, Maryellen
Vydáno: (2002)
European Journal of Psychology of Education
Teaching with your mouth shut.
Autor: Finkel Donald L.
Vydáno: (1999)
Autor: Finkel Donald L.
Vydáno: (1999)
Education and the good life /
Autor: Russell, Bertrand, 1872-1970
Vydáno: (2021)
Autor: Russell, Bertrand, 1872-1970
Vydáno: (2021)
The learning portfolio : reflective practice for improving student learning /
Autor: Zubizarreta, John
Vydáno: (2009)
Autor: Zubizarreta, John
Vydáno: (2009)
How learning works : seven research-based principles for smart teaching /
Autor: Ambrose, Susan A. [et al.]
Vydáno: (2010)
Autor: Ambrose, Susan A. [et al.]
Vydáno: (2010)
Uncommon sense teaching : practical insights in brain science to help students learn /
Autor: Oakley, Barbara A 1955-, a další
Vydáno: (2021)
Autor: Oakley, Barbara A 1955-, a další
Vydáno: (2021)
Pbl in context : bridging work and education /
Vydáno: (2005)
Vydáno: (2005)
International service learning : conceptual frameworks and research /
Autor: Bringle, Robert G.
Vydáno: (2011)
Autor: Bringle, Robert G.
Vydáno: (2011)
Cooperative learning in higher education : cross the disciplines, across the academy /
Autor: Millis, Barbara J.
Vydáno: (2010)
Autor: Millis, Barbara J.
Vydáno: (2010)
The> early identification of educationally "at risk" children.
Autor: Wedell K. editor
Vydáno: (1976)
Autor: Wedell K. editor
Vydáno: (1976)
The> early identification of educationally "at risk" children.
Autor: Wedell K. editor
Vydáno: (1976)
Autor: Wedell K. editor
Vydáno: (1976)
The> early identification of educationally "at risk" children.
Autor: Wedell K. editor
Vydáno: (1976)
Autor: Wedell K. editor
Vydáno: (1976)
The> early identification of educationally "at risk" children.
Autor: Wedell K. editor
Vydáno: (1976)
Autor: Wedell K. editor
Vydáno: (1976)
Active learning : 101 strategies to teach any subject /
Autor: Silberman, Melvin L.
Vydáno: (1996)
Autor: Silberman, Melvin L.
Vydáno: (1996)
Journal of Behavioral Education
Team-based learning : transformative use of small groups /
Autor: Michaelsen, Larry K.
Vydáno: (2004)
Autor: Michaelsen, Larry K.
Vydáno: (2004)
The aalborg pbl model -- progress, diversity and challenges.
Autor: Kolomos, Anette
Vydáno: (2006)
Autor: Kolomos, Anette
Vydáno: (2006)
The aalborg pbl model -- progress, diversity and challenges.
Autor: Kolomos, Anette
Vydáno: (2006)
Autor: Kolomos, Anette
Vydáno: (2006)
Blended learning in action : practical guide toward sustainable change /
Autor: Tucker, Catlin R.
Vydáno: (2017)
Autor: Tucker, Catlin R.
Vydáno: (2017)
Children with specific learning difficulties : critical review of research /
Autor: Tansley Paula
Vydáno: (1981)
Autor: Tansley Paula
Vydáno: (1981)
Children with specific learning difficulties : critical review of research /
Autor: Tansley Paula
Vydáno: (1981)
Autor: Tansley Paula
Vydáno: (1981)
Reading development and extension.
Autor: Walker, hristopher
Vydáno: (1974)
Autor: Walker, hristopher
Vydáno: (1974)
Reading development and extension.
Autor: Walker, hristopher
Vydáno: (1974)
Autor: Walker, hristopher
Vydáno: (1974)
When the light goes on : the life-changing wonder of learning in an age of metrics, screens, and diminished human connection /
Autor: Rose, Mike
Vydáno: (2022)
Autor: Rose, Mike
Vydáno: (2022)
The distributed classroom.
Autor: Joyner, David A, a další
Vydáno: (2021)
Autor: Joyner, David A, a další
Vydáno: (2021)
Learning all the time.
Autor: Holt, John
Vydáno: (1980)
Autor: Holt, John
Vydáno: (1980)
Successful teamwork! : student-friendly quides /
Autor: Levin, Peter
Vydáno: (2005)
Autor: Levin, Peter
Vydáno: (2005)
Driven : how human nature shapes our choices /
Autor: Lawrence Paul R. Author, a další
Autor: Lawrence Paul R. Author, a další
Driven : how human nature shapes our choices /
Autor: Lawrence Paul R. Author, a další
Autor: Lawrence Paul R. Author, a další
Driven : how human nature shapes our choices /
Autor: Lawrence Paul R. Author, a další
Autor: Lawrence Paul R. Author, a další
Driven : how human nature shapes our choices /
Autor: Lawrence Paul R. Author, a další
Autor: Lawrence Paul R. Author, a další
Learning in virtual environments.
Autor: Dirckinck-Holmfeld, Lone
Vydáno: (2002)
Autor: Dirckinck-Holmfeld, Lone
Vydáno: (2002)
Learning in virtual environments.
Autor: Dirckinck-Holmfeld, Lone
Vydáno: (2002)
Autor: Dirckinck-Holmfeld, Lone
Vydáno: (2002)
Developing learner-centered teaching : practical guide for faculty /
Autor: Blumberg, Phyllis
Vydáno: (2009)
Autor: Blumberg, Phyllis
Vydáno: (2009)
Podobné jednotky
-
Educational psychology : classroom update, preparing for praxis and practice /
Autor: Santrock, John W.
Vydáno: (2006) -
Educational psychology.
Autor: Hoy, Anita Woolfolk
Vydáno: (2004) -
Teach yourself how to learn : strategies you can use to ace any course at any level /
Autor: McGuire, Saundra Yancy, a další
Vydáno: (2018) -
How learning happens : seminal works in educational psychology and what they mean in practice /
Autor: Kirschner, Paul A, a další
Vydáno: (2020) - Educational Psychology Review