Getting children back to school : case studies in primary education /
| Andere auteurs: | |
|---|---|
| Formaat: | Boek |
| Taal: | Engels |
| Gepubliceerd in: |
New Delhi :
Sage publications,
2003.
|
| Onderwerpen: | |
| Classic Catalogue: | View this record in Classic Catalogue |
Gelijkaardige items
Getting children back to school : case studies in primary education /
Gepubliceerd in: (2003)
Gepubliceerd in: (2003)
Community participation and empowerment in primary education.
Gepubliceerd in: (2003)
Gepubliceerd in: (2003)
Lessons from schools : the history of education in banaras /
door: Kumar, Nita
Gepubliceerd in: (2000)
door: Kumar, Nita
Gepubliceerd in: (2000)
How to teach writing.
door: Harmer, Jeremy
Gepubliceerd in: (2004)
door: Harmer, Jeremy
Gepubliceerd in: (2004)
How to teach writing.
door: Harmer, Jeremy
Gepubliceerd in: (2004)
door: Harmer, Jeremy
Gepubliceerd in: (2004)
Marketing communications industry : entrepreneurial case studies /
door: Jain, Gautam Raj, et al.
Gepubliceerd in: (2008)
door: Jain, Gautam Raj, et al.
Gepubliceerd in: (2008)
Writing skills : problem-solving approach /
door: Coe, Norman
Gepubliceerd in: (1983)
door: Coe, Norman
Gepubliceerd in: (1983)
Side by side : handbook of teaching strategies /
door: Molinsky, Steven J.
Gepubliceerd in: (2000)
door: Molinsky, Steven J.
Gepubliceerd in: (2000)
Side by side : handbook of teaching strategies /
door: Molinsky, Steven J.
Gepubliceerd in: (2000)
door: Molinsky, Steven J.
Gepubliceerd in: (2000)
Doing liberal arts education : the global case studies /
Gepubliceerd in: (2019)
Gepubliceerd in: (2019)
History and problems of moslem education in bengal.
door: Huque, Azizul
Gepubliceerd in: (1917)
door: Huque, Azizul
Gepubliceerd in: (1917)
Transformative links between higher and basic education : mapping the field /
Gepubliceerd in: (2004)
Gepubliceerd in: (2004)
India the spirit of enterprise.
door: Malik, Ashok
Gepubliceerd in: (2012)
door: Malik, Ashok
Gepubliceerd in: (2012)
Literacy for the 21st century : balanced approach /
door: Tompkins, Gail E
Gepubliceerd in: (2017)
door: Tompkins, Gail E
Gepubliceerd in: (2017)
The contested terrain : perspectives on education in india /
Health.
door: Giarratano-Russel, Susan C.
Gepubliceerd in: (1999)
door: Giarratano-Russel, Susan C.
Gepubliceerd in: (1999)
Health.
door: Giarratano-Russel, Susan C.
Gepubliceerd in: (1999)
door: Giarratano-Russel, Susan C.
Gepubliceerd in: (1999)
Classroom assessment techniques : handbook for college teachers /
door: Angelo, Thomas A.
Gepubliceerd in: (1993)
door: Angelo, Thomas A.
Gepubliceerd in: (1993)
The future of indian universities : comparative and international perspectives /
door: Kumar, C. Raj [Ed.]
Gepubliceerd in: (2017)
door: Kumar, C. Raj [Ed.]
Gepubliceerd in: (2017)
Governance in action : reminiscences of the vice chancellor /
Gepubliceerd in: (2011)
Gepubliceerd in: (2011)
Reading and writing for the child with difficulties.
Gepubliceerd in: (1980)
Gepubliceerd in: (1980)
Understanding environment.
Gepubliceerd in: (2004)
Gepubliceerd in: (2004)
Tagore's university : a history of Visva-Bharati 1921-1961 /
door: Ganguly, Swati
Gepubliceerd in: (2022)
door: Ganguly, Swati
Gepubliceerd in: (2022)
Power, politics, and the playground : perspectives on power and author.ity in education /
door: Carter, Don, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
door: Carter, Don, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
The Oxford India Tagore : selected writings on education and nationalism /
door: Tagore Rabindranath
Gepubliceerd in: (2009)
door: Tagore Rabindranath
Gepubliceerd in: (2009)
Mcgraw-hill mathematics : transition handbook bridge the gaps what do i need to know? 4 (grade 4) /
door: McGraw-Hill (U.S.)
Gepubliceerd in: (2001)
door: McGraw-Hill (U.S.)
Gepubliceerd in: (2001)
Mcgraw-hill mathematics : transition handbook bridge the gaps what do i need to know? 4 (grade 4) /
door: McGraw-Hill (U.S.)
Gepubliceerd in: (2001)
door: McGraw-Hill (U.S.)
Gepubliceerd in: (2001)
Mcgraw-hill mathematics : transition handbook bridge the gaps what do i need to know? 4 (grade 4) /
door: McGraw-Hill (U.S.)
Gepubliceerd in: (2001)
door: McGraw-Hill (U.S.)
Gepubliceerd in: (2001)
Mcgraw-hill mathematics : transition handbook bridge the gaps what do i need to know? 4 (grade 4) /
door: McGraw-Hill (U.S.)
Gepubliceerd in: (2001)
door: McGraw-Hill (U.S.)
Gepubliceerd in: (2001)
Qualitative research : guide to design and implementation /
door: Merriam, Sharan B, et al.
Gepubliceerd in: (2015)
door: Merriam, Sharan B, et al.
Gepubliceerd in: (2015)
Mathematics methods for elementary and middle schoole teachers.
door: Hatfield, Mary M.
Gepubliceerd in: (2003)
door: Hatfield, Mary M.
Gepubliceerd in: (2003)
Rabindranath Tagore : selected essays /
door: Tagore, Rabindranath
Gepubliceerd in: (2004)
door: Tagore, Rabindranath
Gepubliceerd in: (2004)
Cases on muslim law of india, pakistan, and bangladesh.
door: Serajuddin, Alamgir Muhammad
Gepubliceerd in: (2015)
door: Serajuddin, Alamgir Muhammad
Gepubliceerd in: (2015)
Beyond tests and quizzes : creative assessments in the college classroom /
door: J. Mezeske, Richard
Gepubliceerd in: (2007)
door: J. Mezeske, Richard
Gepubliceerd in: (2007)
Essentials of mathematics for elementary teachers : contemporary approach /
door: Musser, Gary L.
Gepubliceerd in: (2004)
door: Musser, Gary L.
Gepubliceerd in: (2004)
Strategic management and competitive advantage : concepts and cases
door: Barney, Jay B.
Gepubliceerd in: (2019)
door: Barney, Jay B.
Gepubliceerd in: (2019)
The art of teaching reading.
door: Calkins Lucy McCormick
Gepubliceerd in: (2001)
door: Calkins Lucy McCormick
Gepubliceerd in: (2001)
The art of teaching reading.
door: Calkins Lucy McCormick
Gepubliceerd in: (2001)
door: Calkins Lucy McCormick
Gepubliceerd in: (2001)
The politics of the governed : reflections on popular politics in most of the world /
door: Chatterjee, Partha
Gepubliceerd in: (2004)
door: Chatterjee, Partha
Gepubliceerd in: (2004)
Language in writing instruction : enhancing literacy in grades 3-8 /
door: Brisk, María Estela, 1940-
Gepubliceerd in: (2020)
door: Brisk, María Estela, 1940-
Gepubliceerd in: (2020)