Rethinking our classrooms : teaching for equity and justice v2 /

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Bigelow Bill Editor
Outros autores: Harvey Brenda Editor, lMiller, Larry, Editor
Formato: Libro
Idioma:inglés
Publicado: Milwaukee : AUWSF, 2001.
Subjects:
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Descripción
Descrición Física:244 pages.
ISBN:0942961277