Rethinking our classrooms : teaching for equity and justice v2 /

Opis bibliograficzny
1. autor:	Bigelow Bill Editor
Kolejni autorzy:	Harvey Brenda Editor, lMiller, Larry, Editor
Format:	Książka
Język:	angielski
Wydane:	Milwaukee : AUWSF, 2001.
Hasła przedmiotowe:	Critical pedagogy. Education. Multicultural education. Social justice. United States.
Classic Catalogue:	View this record in Classic Catalogue

Asian University for Women Library: General Shelf

Szczegóły zapisu Asian University for Women Library: General Shelf
Sygnatura:	LC196.5.U6R48
Egzemplarz 01 ( 2001)	Dostępne Zamów