The construction of a constructivist : learning how to teach without teaching /
| المؤلف الرئيسي: | Meng, Lee Lik |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Pulau Pinang :
Penerbit Universiti Sains Malaysia,
2007.
|
| سلاسل: | Academic Imprint Series
|
| الموضوعات: | |
| Classic Catalogue: | View this record in Classic Catalogue |
مواد مشابهة
Making thinking visible : how to promote engagement, understanding, and independence for all learners /
حسب: Ritchhart, Ron
منشور في: (2011)
حسب: Ritchhart, Ron
منشور في: (2011)
Critical thinking.
حسب: Haber, Jonathan
منشور في: (2020)
حسب: Haber, Jonathan
منشور في: (2020)
Teaching what you don't know.
حسب: Huston, Therese
منشور في: (2009)
حسب: Huston, Therese
منشور في: (2009)
How learning works : seven research-based principles for smart teaching /
حسب: Ambrose, Susan A. [et al.]
منشور في: (2010)
حسب: Ambrose, Susan A. [et al.]
منشور في: (2010)
How learning happens : seminal works in educational psychology and what they mean in practice /
حسب: Kirschner, Paul A, وآخرون
منشور في: (2020)
حسب: Kirschner, Paul A, وآخرون
منشور في: (2020)
Learning to teach, teaching to learn : a handbook for nus teachers /
حسب: Centre for Development of Teaching and Learning at NUS
منشور في: (2001)
حسب: Centre for Development of Teaching and Learning at NUS
منشور في: (2001)
Ideas on teaching.
حسب: Centre for Development of Teaching and Learning at NUS
منشور في: (2003)
حسب: Centre for Development of Teaching and Learning at NUS
منشور في: (2003)
Improving how universities teach science : lessons from the science education initiative /
حسب: Wieman, C. E. (Carl Edwin)
منشور في: (2017)
حسب: Wieman, C. E. (Carl Edwin)
منشور في: (2017)
What the best college teachers do.
حسب: Bain, Ken
منشور في: (2004)
حسب: Bain, Ken
منشور في: (2004)
Uncommon sense teaching : practical insights in brain science to help students learn /
حسب: Oakley, Barbara A 1955-, وآخرون
منشور في: (2021)
حسب: Oakley, Barbara A 1955-, وآخرون
منشور في: (2021)
Promoting civility : a teaching challenge /
منشور في: (1999)
منشور في: (1999)
Reflections on teaching : the nus experience /
حسب: National University of Singapore
منشور في: (2000)
حسب: National University of Singapore
منشور في: (2000)
How to teach writing.
حسب: Harmer, Jeremy
منشور في: (2004)
حسب: Harmer, Jeremy
منشور في: (2004)
How to teach writing.
حسب: Harmer, Jeremy
منشور في: (2004)
حسب: Harmer, Jeremy
منشور في: (2004)
Learner-centered assessment on college campuses : shifting the focus from teaching to learning /
حسب: Huba, Mary E.
منشور في: (2000)
حسب: Huba, Mary E.
منشور في: (2000)
What the best college teachers do.
حسب: Bain, Ken
منشور في: (2004)
حسب: Bain, Ken
منشور في: (2004)
What the best college teachers do.
حسب: Bain, Ken
منشور في: (2004)
حسب: Bain, Ken
منشور في: (2004)
What the best college teachers do.
حسب: Bain, Ken
منشور في: (2004)
حسب: Bain, Ken
منشور في: (2004)
Teaching with your mouth shut.
حسب: Finkel Donald L.
منشور في: (1999)
حسب: Finkel Donald L.
منشور في: (1999)
teach like your hair's on fire : the methods and madness inside room 56 /
حسب: Esquith, Rafe
منشور في: (2007)
حسب: Esquith, Rafe
منشور في: (2007)
teach like your hair's on fire : the methods and madness inside room 56 /
حسب: Esquith, Rafe
منشور في: (2007)
حسب: Esquith, Rafe
منشور في: (2007)
The art and craft of teaching.
منشور في: (1984)
منشور في: (1984)
Tools for teaching.
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Creating learning centered classrooms.
حسب: Stage Frances K.
منشور في: (1998)
حسب: Stage Frances K.
منشور في: (1998)
Creating learning centered classrooms.
حسب: Stage Frances K.
منشور في: (1998)
حسب: Stage Frances K.
منشور في: (1998)
Side by side : handbook of teaching strategies /
حسب: Molinsky, Steven J.
منشور في: (2000)
حسب: Molinsky, Steven J.
منشور في: (2000)
Side by side : handbook of teaching strategies /
حسب: Molinsky, Steven J.
منشور في: (2000)
حسب: Molinsky, Steven J.
منشور في: (2000)
A concise guide to improving student learning : six evidence-based principles and how to apply them /
حسب: Persellin, Diane
منشور في: (2015)
حسب: Persellin, Diane
منشور في: (2015)
Why don't students like school? : cognitive scientist answers questions about how the mind works and what it means for the classroom /
حسب: Willingham, Daniel T.
منشور في: (2021)
حسب: Willingham, Daniel T.
منشور في: (2021)
Mckeachie's teaching tips : strategies, research, and theory for college and university teachers /
حسب: McKeachie Wilbert
منشور في: (2002)
حسب: McKeachie Wilbert
منشور في: (2002)
Learning from change : landmarks in teaching and learning in higher education from change magazine, 1969-1999 /
منشور في: (2000)
منشور في: (2000)
Teaching to transgress.
حسب: Hooks, Bell
منشور في: (1994)
حسب: Hooks, Bell
منشور في: (1994)
Enhancing scholarly work on teaching and learning : professional literature that makes a difference /
حسب: Weimer, Maryellen
منشور في: (2006)
حسب: Weimer, Maryellen
منشور في: (2006)
Teaching to transgress : education as the practice of freedom /
حسب: Hooks, Bell
منشور في: (1994)
حسب: Hooks, Bell
منشور في: (1994)
Learner-centered teaching : five key changes to practice /
حسب: Weimer, Maryellen
منشور في: (2002)
حسب: Weimer, Maryellen
منشور في: (2002)
Super courses : the future of teaching and learning /
حسب: Bain, Ken
منشور في: (2021)
حسب: Bain, Ken
منشور في: (2021)
Image grammar : teaching grammar as part of the writing process /
حسب: Noden, Harry R.
منشور في: (2011)
حسب: Noden, Harry R.
منشور في: (2011)
Creating significant learning experiences : an integrated approach to designing college courses /
حسب: Fink, L. Dee
منشور في: (2003)
حسب: Fink, L. Dee
منشور في: (2003)
Disrupting class : how disruptive innovation will change the way the worldlearns /
حسب: Christensen, Clayton M.
منشور في: (2011)
حسب: Christensen, Clayton M.
منشور في: (2011)
Developing learner-centered teaching : practical guide for faculty /
حسب: Blumberg, Phyllis
منشور في: (2009)
حسب: Blumberg, Phyllis
منشور في: (2009)
مواد مشابهة
-
Making thinking visible : how to promote engagement, understanding, and independence for all learners /
حسب: Ritchhart, Ron
منشور في: (2011) -
Critical thinking.
حسب: Haber, Jonathan
منشور في: (2020) -
Teaching what you don't know.
حسب: Huston, Therese
منشور في: (2009) -
How learning works : seven research-based principles for smart teaching /
حسب: Ambrose, Susan A. [et al.]
منشور في: (2010) -
How learning happens : seminal works in educational psychology and what they mean in practice /
حسب: Kirschner, Paul A, وآخرون
منشور في: (2020)