Achieving quantitative literacy : an urgent challenge for higher education /
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Washington, D.C. :
Mathematical Association of America,
2004.
|
| سلاسل: | MAA notes ;
no. 62 |
| الموضوعات: | |
| Classic Catalogue: | View this record in Classic Catalogue |
مواد مشابهة
Achieving quantitative literacy : an urgent challenge for higher education /
حسب: Steen, Lynn Arthur
منشور في: (2004)
حسب: Steen, Lynn Arthur
منشور في: (2004)
Longman mathematics.
حسب: Iwamoto, Julie
منشور في: (2005)
حسب: Iwamoto, Julie
منشور في: (2005)
Longman mathematics.
حسب: Iwamoto, Julie
منشور في: (2005)
حسب: Iwamoto, Julie
منشور في: (2005)
A mind for numbers : how to excel at math and science (even if you flunked algebra) /
حسب: Oakley, Barbara A.
منشور في: (2014)
حسب: Oakley, Barbara A.
منشور في: (2014)
Math User's Handbook Hot words hot topics
Mathematics matters : secondary 4, normal (academic) workbook /
حسب: Lai, Chee Chong
منشور في: (2008)
حسب: Lai, Chee Chong
منشور في: (2008)
Mathematics matters : secondary 5, normal (academic) workbook /
حسب: Lai, Chee Chong
منشور في: (2008)
حسب: Lai, Chee Chong
منشور في: (2008)
Integrated mathematics : course 1 /
حسب: Bumby, Douglas R
منشور في: (1995)
حسب: Bumby, Douglas R
منشور في: (1995)
Integrated mathematics : course 1 /
حسب: Bumby, Douglas R
منشور في: (1995)
حسب: Bumby, Douglas R
منشور في: (1995)
Why numbers count : quantitative literacy for tomorrow's america /
حسب: Steen, Lynn Arthur
منشور في: (1997)
حسب: Steen, Lynn Arthur
منشور في: (1997)
Why numbers count : quantitative literacy for tomorrow's america /
حسب: Steen, Lynn Arthur
منشور في: (1997)
حسب: Steen, Lynn Arthur
منشور في: (1997)
Updated Student's Study Guide and Solutions Manual for Using and Understanding Mathematics : a quantitative reasoning approach /
حسب: Rosenthal, Lori
منشور في: (2005)
حسب: Rosenthal, Lori
منشور في: (2005)
The visual display of quantitative information.
حسب: Tufte, Edward R.
منشور في: (2001)
حسب: Tufte, Edward R.
منشور في: (2001)
Quantitative methods for business decisions.
حسب: Curwin, Jon
منشور في: (1986)
حسب: Curwin, Jon
منشور في: (1986)
Quantitative methods for business decisions.
حسب: Curwin, Jon
منشور في: (1986)
حسب: Curwin, Jon
منشور في: (1986)
Quantitative methods for business decisions.
حسب: Curwin, Jon
منشور في: (1986)
حسب: Curwin, Jon
منشور في: (1986)
Quantitative methods for business decisions.
حسب: Curwin, Jon
منشور في: (1986)
حسب: Curwin, Jon
منشور في: (1986)
Quantitative reasoning : tools for today's informed citizen /
حسب: Sevilla, Alicia
منشور في: (2007)
حسب: Sevilla, Alicia
منشور في: (2007)
Resources for Teaching Discrete Mathematics : classroom projects, history modules, and articles /
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Mathematics methods for elementary and middle schoole teachers.
حسب: Hatfield, Mary M.
منشور في: (2003)
حسب: Hatfield, Mary M.
منشور في: (2003)
Contemporary mathematics in context : unified approach course 4 /
حسب: Coxford, Arthur F.[et al.]
منشور في: (2001)
حسب: Coxford, Arthur F.[et al.]
منشور في: (2001)
Contemporary mathematics in context : unified approach course 4 /
حسب: Coxford, Arthur F.[et al.]
منشور في: (2001)
حسب: Coxford, Arthur F.[et al.]
منشور في: (2001)
Why numbers count : quantitative literacy for tomorrow's america /
منشور في: (1997)
منشور في: (1997)
Why numbers count : quantitative literacy for tomorrow's america /
منشور في: (1997)
منشور في: (1997)
Glencoe mathematics : pplications and connections, course 1 /
حسب: Boyd, Cindy J.
منشور في: (1995)
حسب: Boyd, Cindy J.
منشور في: (1995)
How to cut a cake : and other mathematical conundrums /
حسب: Stewart, Ian
منشور في: (2006)
حسب: Stewart, Ian
منشور في: (2006)
How to cut a cake : and other mathematical conundrums /
حسب: Stewart, Ian
منشور في: (2006)
حسب: Stewart, Ian
منشور في: (2006)
New elementary mathematics syllabus d. 1.
حسب: Yoong, wong Khoon[ed.]
حسب: Yoong, wong Khoon[ed.]
Glencoe mathematics : pplications and connections, course 1 /
حسب: Boyd, Cindy J.
منشور في: (1995)
حسب: Boyd, Cindy J.
منشور في: (1995)
Mcgraw-hill mathematics : transition handbook bridge the gaps what do i need to know? 4 (grade 4) /
حسب: McGraw-Hill (U.S.)
منشور في: (2001)
حسب: McGraw-Hill (U.S.)
منشور في: (2001)
Mcgraw-hill mathematics : transition handbook bridge the gaps what do i need to know? 4 (grade 4) /
حسب: McGraw-Hill (U.S.)
منشور في: (2001)
حسب: McGraw-Hill (U.S.)
منشور في: (2001)
How to cut a cake : and other mathematical conundrums /
حسب: Stewart, Ian
منشور في: (2006)
حسب: Stewart, Ian
منشور في: (2006)
How to cut a cake : and other mathematical conundrums /
حسب: Stewart, Ian
منشور في: (2006)
حسب: Stewart, Ian
منشور في: (2006)
Mcgraw-hill mathematics : transition handbook bridge the gaps what do i need to know? 4 (grade 4) /
حسب: McGraw-Hill (U.S.)
منشور في: (2001)
حسب: McGraw-Hill (U.S.)
منشور في: (2001)
Mcgraw-hill mathematics : transition handbook bridge the gaps what do i need to know? 4 (grade 4) /
حسب: McGraw-Hill (U.S.)
منشور في: (2001)
حسب: McGraw-Hill (U.S.)
منشور في: (2001)
Mathematics in primary schools.
حسب: Biggs, E.E.,
منشور في: (1972)
حسب: Biggs, E.E.,
منشور في: (1972)