Fandom as Classroom Practice

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Howell
Formatua:	Baliabide elektronikoa eBook
Hizkuntza:	ingelesa
Argitaratua:	University of Iowa Press
Gaiak:	Electronic books
Sarrera elektronikoa:	Full text available on Project MUSE [4/15/18]

Internet