Cognition and Instruction
| פורמט: | אלקטרוני כתב-עת |
|---|---|
| שפה: | אנגלית |
| יצא לאור: |
Cambridge University Press
|
| גישה מקוונת: | Full text available on Research4Life (HINARI,AGORA,OARE,ARDI & GOALI) |
פריטים דומים
Cognition and Instruction
Instructions
מאת: Asian University for Women
יצא לאור: (2025)
מאת: Asian University for Women
יצא לאור: (2025)
Instructional Science
Instructions.txt
מאת: Asian University for Women
יצא לאור: (2025)
מאת: Asian University for Women
יצא לאור: (2025)
Instructional Practices
Instructional Science
Peer instruction : user's manual /
מאת: Mazur, Eric
יצא לאור: (1997)
מאת: Mazur, Eric
יצא לאור: (1997)
Journal of Instructional Development
They Don't Come with Instructions
מאת: Holt-Woehl
מאת: Holt-Woehl
Instructions for the Virginia Colony
Instructions to Meriweather Lewis
Hay's Letter of Instruction
Journal of Instructional Psychology
Instructions for the Virginia Colony
Instructions to Meriweather Lewis
Journal of Instructional Psychology
Hay's Letter of Instruction
Instructions for a heatwave.
מאת: O'Farrell, Maggie
יצא לאור: (2013)
מאת: O'Farrell, Maggie
יצא לאור: (2013)
Peer instruction : a user's manual
מאת: Mazur, Eric
יצא לאור: (1997)
מאת: Mazur, Eric
יצא לאור: (1997)
International Journal of Curriculum and Instruction | World Council for Curriculum and Instruction (WCCI)
Instructional Methods of Postsecondary Faculty
Instructions of the Town of Braintree, Massachusetts
Uses of Computers for Mathematics Instruction
Virginia Instructions to the Continental Congress
Instructions of the Town of Braintree, Massachusetts
Virginia Instructions to the Continental Congress
Language in writing instruction : enhancing literacy in grades 3-8 /
מאת: Brisk, María Estela, 1940-
יצא לאור: (2020)
מאת: Brisk, María Estela, 1940-
יצא לאור: (2020)
Cognitive Pluralism
מאת: Horst
מאת: Horst
פריטים דומים
- Cognition and Instruction
-
Instructions
מאת: Asian University for Women
יצא לאור: (2025) - Instructional Science
-
Instructions.txt
מאת: Asian University for Women
יצא לאור: (2025) - Instructional Practices