PraxisForschungLehrer*innenBildung | Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld

Bibliographische Detailangaben
Format: Elektronisch Zeitschrift
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: Cambridge University Press
Online-Zugang:Full text available on Research4Life (HINARI,AGORA,OARE,ARDI & GOALI)

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