Fandom as Classroom Practice

Détails bibliographiques
Auteur principal: Howell
Format: Électronique eBook
Langue:anglais
Publié: University of Iowa Press
Sujets:
Accès en ligne:Full text available on Project MUSE [4/15/18]
Description
Description:<strong>On-Campus Access:</strong> No User ID or Password Required
Description matérielle:1 online resource
Format:Mode of access: Internet
ISBN:9781609385675
9781609385682
Accès:Electronic access restricted to authorized AUW faculty, staff and students