Apprendre à écouter et à parler
| Kaituhi matua: | |
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| Hōputu: | Tāhiko īPukapuka |
| Reo: | Ingarihi |
| I whakaputaina: |
University of Ottawa Press
|
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | Full text available on Project MUSE [10/25/13] |
Ngā tūemi rite
Apprendre en situations
mā: Maubant
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Apprendre et enseigner en contexte d'alternance
mā: Chaubet
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Travail et société
mā: Tremblay
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Laïcité et humanisme
mā: Blanc
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Tourisme et événementiel
mā: Piriou
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Mondialisation et connectivité
mā: Boulanger
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Identité et multiplicité en ligne
mā: B01
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Anorexie, boulimie et société
mā: Godin
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Droits de vieillir et citoyenneté des aînés
mā: Viriot Durandal
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Relations éducatives et apprentissage
mā: A01
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Tours et détours
mā: Khordoc
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Douleur et Analgésie
Changements climatiques et santé. Prévenir, soigner et s'adapter
mā: Campagna
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Maternité précoce, violence et résilience
mā: A01
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Genre, féminismes et développement
mā: Levy
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Résine et complexité matérielle
mā: Pilon
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Contrebande littéraire et culturelle à la Belle Époque
mā: Gonne
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Évaluation, relation risque-rendement et produits dérivés
mā: Rassi
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Préposés aux bénéficiaires et aides-soignantes
mā: Aubry
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Les catholiques québécois et la laïcité
mā: Koussens
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L’éducation supérieure et la dualité linguistique dans l’Ouest canadien. Défis et réalités
mā: ElAtia
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Culture et éducation non formelle
mā: Jacobi
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Mouvement communautaire et État social
mā: Favreau
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Jeu vidéo et adolescence
mā: Berry
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Analyse et représentation documentaires
mā: Hudon
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Changements climatiques et biodiversité du Québec
mā: Berteaux
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Dynamiques métropolitaines et développement touristique
mā: Kadri
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Espaces et littératures des Amériques : mutation, complémentarité, partage
mā: Bernd
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Penser les liens entre santé mentale et société
mā: Doucet
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La communauté portugaise de Montréal. Langue et identité
mā: Scetti
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Recherches de théologie ancienne et médiévale
Recherches de théologie et philosophie médiévales